5月25日，在全國學生“心理健康日”這個特殊的日子里，玉泉區(qū)梁山街小學組織六年級畢業(yè)生開展了以“關(guān)愛自我、放松身心，感恩母校、收獲真情”為主題的團體訓練心理體驗活動。
從2004年起每年的5月25日被定為全國學生“心理健康日”。“5﹒25”的諧音即“我愛我”。“心理健康日”活動旨在提倡廣大學生關(guān)愛自己，珍愛生命，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，盡力把握機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。為了讓六年級的學生們以輕松的心態(tài)迎接畢業(yè)，在體驗合作交流活動中懂得關(guān)愛自我和團結(jié)協(xié)作，讓孩子們充分表達感恩母校的真情、傳遞師生情、同學情，在燦爛陽光的映襯下，在藍天白云的陪伴下，在慈愛教師的關(guān)注下，梁小六年級全體學生在學校操場美麗的綠草坪上展開了一場關(guān)于心靈的觸摸與探尋。
由呼和浩特職業(yè)學院的巴特老師帶領(lǐng)他的“博銳”團體協(xié)作訓練營協(xié)助學校組織開展了本次別開生面的活動。通過盲人方陣、達芬奇密碼、急速60秒、挑戰(zhàn)150以及團隊協(xié)作游戲體驗，給學生們帶來了身心的愉悅以及心靈的感悟，達到了身體潛能開發(fā)、人際交往合作能力提升的效果。學校教師也參與到學生活動當中。在“盲人方陣”中，師生共同面對困難，通過配合協(xié)作、溝通交流、肢體感觸，完成了挑戰(zhàn)。在“達芬奇密碼”挑戰(zhàn)中學生們根據(jù)游戲規(guī)則，摸索解密方法，依靠團隊的力量完成了挑戰(zhàn)。“急速60秒”給學生們帶來了頭腦風暴的挑戰(zhàn)，孩子們憑靠記憶、推理、邏輯思維相互交流，在成功與失敗中獲得了深刻的體驗。在“挑戰(zhàn)150”過程中，孩子們配合默契、相互幫助、彼此寬容，收獲了快樂、包容與關(guān)愛……
活動結(jié)束之際，孩子們拿著自己的作品發(fā)表感言，他們熱淚盈眶地回味著六年來在母校的點滴美好，幽默詼諧地表述著自己今天的體驗收獲，慷慨激昂地展望著自己的美好未來……
